2024貴州排名前二的藥劑專業(yè)學(xué)校名單

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2024-11-18 03:25:43

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以下是關(guān)于2024貴州排名前二的藥劑專業(yè)學(xué)校名單的介紹

2024貴州排名前二的藥劑專業(yè)學(xué)校有:遵義醫(yī)藥高等??茖W(xué)校、貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院惠水校區(qū)。

一、2024貴州排名前二的藥劑專業(yè)學(xué)校一覽表
排名 藥劑專業(yè)學(xué)校名稱 藥劑專業(yè)學(xué)校地址
1 遵義醫(yī)藥高等??茖W(xué)校 遵義市鳳凰北路106號
2 貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院惠水校區(qū) 貴州省惠水和平鎮(zhèn)紙酒大道1號(縣政務(wù)服務(wù)中心旁)

注:以上藥劑專業(yè)學(xué)校排名是衛(wèi)校網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名,僅供參考

二、2024貴州排名前二的藥劑專業(yè)學(xué)校簡介

1、遵義醫(yī)藥高等??茖W(xué)校

遵義醫(yī)藥高等專科學(xué)校簡介

遵義醫(yī)藥高等??茖W(xué)校(Zunyi Medical College)坐落在歷史文化名城遵義的鳳凰山脈、湘江河畔,是貴州省示范性高職院校。

1956年,遵義衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建。1986年,遵義中醫(yī)學(xué)校創(chuàng)建。2006年2月17日經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),遵義衛(wèi)生學(xué)校、遵義中醫(yī)學(xué)校合并升格為遵義醫(yī)藥高等??茖W(xué)校,2006年6月20日正式掛牌成立。2012年12月,該校獲批為貴州省示范性高職院校。

根據(jù)往年12月學(xué)校官網(wǎng)顯示,該校占地1394畝 [1] ,有匯川(校本部)和桃溪(中職部)兩個校區(qū),總建筑面積70708.90平方米 ;學(xué)校設(shè)有7個院系,開辦了13??茖I(yè)和專業(yè)方向;學(xué)校有在職職工685人,全日制在校生12000人。

遵義醫(yī)藥高等??茖W(xué)校師資力量

截至往年,學(xué)校有專任教師694人,其中高級職稱211人,占專任教師的30.40%;具有“雙師”素質(zhì)的教師有579人,占83.43%;學(xué)校有兼職教師134人,占專任教師總數(shù)的15.85%。博士10人,碩士96人,占13.69%;省管專家1人,市管專家2人,博士生導(dǎo)師一人,碩士生導(dǎo)師2人。 [3] 此外,該校有2個省級***教學(xué)團(tuán)隊,有1個科技人才培養(yǎng)創(chuàng)新團(tuán)隊。

遵義醫(yī)藥高等??茖W(xué)校教學(xué)建設(shè)

根據(jù)往年12月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校有國家財政部重點(diǎn)支持建設(shè)的骨干專業(yè)2個,***財政支持重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項目2個,貴州省開放性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項目專業(yè)1個,省級精品課程2門,校級精品課程10門;學(xué)校擁有74家覆蓋所有專業(yè)的實(shí)習(xí)醫(yī)院和基地。

該校是“貴州省第五職業(yè)技能鑒定站”、“法醫(yī)司法鑒定所”、“遵義市遺體捐獻(xiàn)中心”; 該校教師2009年至2013年編寫專著7部,主編、主審及參編教材150余部。

遵義醫(yī)藥高等??茖W(xué)校學(xué)校榮譽(yù)

2008年,學(xué)校榮獲國家衛(wèi)生部“全國無償獻(xiàn)血先進(jìn)促進(jìn)獎”;2010年,學(xué)校通過了教育教學(xué)工作合格評估,同年獲全省“高職高專院校思想政治教育工作評估***”;2011年,榮獲“全省精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”;2012年,榮獲全省“安全穩(wěn)定綜合治理工作先進(jìn)單位”。

遵義醫(yī)藥高等??茖W(xué)校合作交流

2012年9月21日,該校與馬來西亞世紀(jì)大學(xué)學(xué)院簽訂交流合作協(xié)議。2012年3月25日,該校與英國知山大學(xué)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議。2013年11月29日,遵義校際督導(dǎo)組對該校教研室進(jìn)行觀摩交流。 往年9月2日,該校參加第七屆“***-東盟教育交流周”***-東盟新藥研發(fā)研討會。

2、貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院惠水校區(qū)

貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院惠水校區(qū)簡介

貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院是一所以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)人才為主的衛(wèi)生類省級示范性高職院校。學(xué)院創(chuàng)建于1939年10月1日,初名“貴州省醫(yī)事職業(yè)學(xué)校”,此后幾經(jīng)更名,2006年1月,經(jīng)貴州省人民***正式批準(zhǔn)組建貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院。

從學(xué)院發(fā)展史可以看到,學(xué)院是貴州省成立最早的職業(yè)院校;是省內(nèi)最早開展大健康教育的職業(yè)院校;是省內(nèi)最早評為***重點(diǎn)中專的職業(yè)院校;是全省比較好連續(xù)四次評為***重點(diǎn)中專的學(xué)校;是省內(nèi)培養(yǎng)衛(wèi)生人才和衛(wèi)技人員最多的衛(wèi)生類職業(yè)院校,畢業(yè)生達(dá)5萬多人。學(xué)院畢業(yè)生服務(wù)于貴州和周邊省區(qū),乃至港澳地區(qū)及美國、新加坡、英國、沙特、南非、印尼等國家,為醫(yī)藥衛(wèi)生教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)。

貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院惠水校區(qū)師資力量

學(xué)院坐落于貴陽市觀山湖區(qū)石林西路 2 號,現(xiàn)占地面積 397 畝,建筑面積 180000 平方米,擬再征 126 畝。

學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生5249人。在編教職工333人,專任教師280人,高級職稱89人,碩士以上學(xué)歷112人,雙師素質(zhì)教師176人,學(xué)院常年聘請行業(yè)、企業(yè)的管理和技術(shù)專家擔(dān)任學(xué)院的兼職教師,現(xiàn)有校外兼職兼課教師110人。學(xué)院教師擔(dān)任省級以上學(xué)會理事長、副理事長、常務(wù)理事共29人、理事30余人,至今獲得全國、省、市***教師榮譽(yù)稱號的47人。教師主編、參編***規(guī)劃教材50余種。

貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院惠水校區(qū)教學(xué)建設(shè)

學(xué)院重視教學(xué)資料建設(shè),根據(jù)專業(yè)需要,各門課程優(yōu)先選用衛(wèi)計委規(guī)劃高職高專教材、高教出版社教材、科學(xué)出版社、***醫(yī)藥出版社教材。校企共建專業(yè)編寫了專門的特色教材,如《臨床微生物檢驗技術(shù)》、《臨床實(shí)用護(hù)理技術(shù)》、《公共衛(wèi)生實(shí)驗實(shí)訓(xùn)教材》、《學(xué)生實(shí)驗室基礎(chǔ)知識和基本技能操作手冊》、《護(hù)理實(shí)用文》、《實(shí)用美容技術(shù)》、《實(shí)用病理基礎(chǔ)》、《康復(fù)治療技術(shù)》、《學(xué)生心理健康自助手冊》等,彌補(bǔ)了專業(yè)針對性較強(qiáng)的實(shí)驗實(shí)訓(xùn)教材的不足。為了提升教師信息化技術(shù)運(yùn)用能力,學(xué)院鼓勵教師制作微課程,2015 年將 8 門微課列為院級微課程進(jìn)行重點(diǎn)開發(fā)制作,王曉瓊老師制作的“正常人血糖的來源與去路”微課獲得全國高職高專微課大賽貴州省賽區(qū)三等獎。截止到往年,學(xué)院擁有省級精品課程 3 門、院級精品課程12門。

貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院惠水校區(qū)合作交流

學(xué)院在與英國知山大學(xué)多年交流合作的基礎(chǔ)上, 往年9月,學(xué)院6名學(xué)生前往加拿大堪諾多文理學(xué)院交流學(xué)習(xí),取得較好成效。學(xué)院多次與臺灣大仁科技大學(xué)、弘光科技大學(xué)、中州科技大學(xué)等互訪,并簽訂合作辦學(xué)協(xié)議,進(jìn)一步增強(qiáng)了雙方的了解,為雙邊合作的展開奠定了更加堅實(shí)的基礎(chǔ)。目前已有學(xué)生前往臺灣大仁科技大學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)院還不斷開展與其他國家的合作:與印度尼西亞 SRIWIJAYA 大學(xué)、印度尼西亞東盟區(qū)域開放學(xué)習(xí)中心(SEAMOLEC)、印度尼西亞 AIRLANGGA大學(xué)簽訂了合作備忘錄;與大連希格瑪科技文化培訓(xùn)學(xué)校開展赴日護(hù)士就職等合作項目的合作;與韓國湖南大學(xué)搭建合作的窗口;與瑞士蘇黎世伯利普魯斯顧問機(jī)構(gòu)搭建與瑞士的合作橋梁;美國海斯頓學(xué)院進(jìn)行雙邊合作洽談。


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