攀枝花華森職業(yè)學(xué)校學(xué)校環(huán)境圖片

選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)校對(duì)很多學(xué)生來說是非常重要的，其中攀枝花華森職業(yè)學(xué)校學(xué)校環(huán)境圖片就是學(xué)生們?cè)谶x擇學(xué)校時(shí)存在的普遍問題，攀枝花華森職業(yè)學(xué)校學(xué)校環(huán)境圖片也是家長(zhǎng)和社會(huì)都在關(guān)注的話題，那么今天小編老師就整理了攀枝花華森職業(yè)學(xué)校學(xué)校環(huán)境圖片的相關(guān)資料以及內(nèi)容，讓我們一起來看看吧。

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攀枝花華森職業(yè)學(xué)校介紹

攀枝花華森職業(yè)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“華森職校”）是國(guó)家教育行政部門批準(zhǔn)成立的全日制中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校位于“顓頊故里，康養(yǎng)圣地”的米易縣城東南，校園依山傍水，綠樹成蔭，環(huán)境秀美宜人，是教育部鼓勵(lì)扶持的“產(chǎn)教融合、校企合一”的典型學(xué)校。攀枝花市華森職業(yè)學(xué)校是***、省級(jí)“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)學(xué)校。是一所集高考招生、中專、成***專、各種技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定為一體的多功能、多層次的綜合性職業(yè)學(xué)校，

辦學(xué)條件

學(xué)校占地面積534畝，有一產(chǎn)業(yè)農(nóng)、林、牧業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，二產(chǎn)業(yè)的機(jī)械加工與維修實(shí)訓(xùn)大樓及實(shí)習(xí)工廠和三產(chǎn)業(yè)物流、商貿(mào)實(shí)訓(xùn)基地。總建筑面積65850平方米，有體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)，籃、排球場(chǎng)6個(gè)，食堂2個(gè)，在校中職學(xué)生2508人，有電大學(xué)生1120人，與攀大聯(lián)辦的在校大專生800人。具備與學(xué)校辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)合理、穩(wěn)定的專兼職教師隊(duì)伍，教師145人，其中副高級(jí)以上職稱的21人，雙師型教師18人，具有高、中層次以上教師資格或技術(shù)職稱教師42人。

攀枝花華森職業(yè)學(xué)校榮獲榮譽(yù)

攀枝花華森職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)有覆蓋一、二、三產(chǎn)業(yè)的機(jī)械加工類制造類、汽車類、農(nóng)業(yè)機(jī)械類、物流、營(yíng)銷、電子商務(wù)、老年人服務(wù)與管理、社區(qū)服務(wù)與管理類等16個(gè)專業(yè)，經(jīng)過十一年的努力，學(xué)校獲得攀枝花市“法制示范?！?，“攀枝花市內(nèi)務(wù)管理示范?！?，攀枝花市農(nóng)業(yè)機(jī)械維修大師工作室掛牌我校。學(xué)生榮獲農(nóng)業(yè)機(jī)械維修與使用***大賽二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)、榮獲四川省汽車鈑金涂裝大賽二等獎(jiǎng);四川省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽“車身修復(fù)”三等獎(jiǎng)。

招生專業(yè)

機(jī)電一體化(機(jī)電設(shè)備安裝與維修、鉚工、鉗工、車工等)、電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)(電工)、焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)(焊工)、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維修即工程機(jī)械使用與維修(裝載機(jī)、挖掘機(jī)、叉車、農(nóng)機(jī))。汽車應(yīng)用與維修、汽車美容與裝潢、工業(yè)分析與檢驗(yàn)(化工)、食品生物加工、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、物流服務(wù)與管理(物流服務(wù)與管理、財(cái)會(huì))、市場(chǎng)營(yíng)銷(電子商務(wù))、商務(wù)助理(社會(huì)公共事務(wù)管理、文秘、公關(guān)、禮儀)。

教學(xué)目標(biāo)

我校秉承對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的原則、在“以人為本、突出本領(lǐng)、重在發(fā)展”的辦學(xué)思想指引下、以培養(yǎng)自愛、自強(qiáng)、知書達(dá)理、技藝超群的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人為出發(fā)點(diǎn)。著眼于學(xué)生的整體發(fā)展、立足個(gè)體成才、充分發(fā)展學(xué)生的主體作用、全方位推行“9S”管理、用規(guī)范企業(yè)的管理模式認(rèn)真要求學(xué)生、狠抓規(guī)范性管理和無空擋管理、讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣并學(xué)習(xí)一門以上過硬的專業(yè)本領(lǐng)為最終標(biāo)準(zhǔn)。

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