【分析】往年貴州高考語文作文題目及評析

往年高考作文已經(jīng)發(fā)布。以下是語文作文的題目及其評語。歡迎閱讀。

2019貴州高考語文作文題目

閱讀以下漫畫材料，按要求寫一篇不少于800字的文章。

高考作文題目是一幅漫畫，老師在臺上，學(xué)生在臺下。老師說:“你讀書，我看著你。”

(改編自《小林漫畫》)

要求:結(jié)合材料的內(nèi)容和意義，選擇合適的角度，確定意圖，明確風(fēng)格，自己擬標(biāo)題；不要抄襲，不要抄襲；個(gè)人信息不得泄露。

2019全國高考語文試卷評析

往年高考語文命題全面考查考生在信息處理、邏輯思維、審美鑒賞、探索創(chuàng)新、語言表達(dá)等語文學(xué)科的關(guān)鍵能力。，突出了應(yīng)用型考試的要求，引導(dǎo)考生注重實(shí)踐，學(xué)以致用。

強(qiáng)化選材的實(shí)際應(yīng)用導(dǎo)向，貼近學(xué)生實(shí)際生活。重點(diǎn)試題既能體現(xiàn)語文學(xué)科特點(diǎn)，又能與國家發(fā)展、科技進(jìn)步和日常生活密切相關(guān)，從而引導(dǎo)考生綜合運(yùn)用語文能力解決實(shí)際問題。在全國卷中，素材涵蓋了港珠澳大橋、“一帶一路”、“嫦娥四號”等國家發(fā)展***、世乒賽、冬奧會等體育***、傳統(tǒng)音樂、***書畫等文化***、壓力與肥胖、生物酶與飲酒等生活***等廣泛領(lǐng)域。這種選材設(shè)計(jì)有助于引導(dǎo)考生在生活中發(fā)現(xiàn)、理解和應(yīng)用漢語，在漢語應(yīng)用中感受、理解和參與社會、服務(wù)社會。

強(qiáng)化寫作的實(shí)際應(yīng)用導(dǎo)向，滿足現(xiàn)實(shí)生活的需要。是語文綜合能力的集中體現(xiàn)，也是高考語文的重要考查內(nèi)容。往年全國比較好卷征文考試《熱愛勞動(dòng)，從我做起》和第二卷征文考試《青春接過指揮棒，強(qiáng)國有我》都明確規(guī)定考生必須采用演講、書信、評語、慰問信等具體實(shí)用文體。這些實(shí)操風(fēng)格與考生的現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)，更符合新形勢下社會對人才的需求。雖然《***卷三》“超越圖中文字，師生情長”的征文考試文體沒有明確規(guī)定文體，但漫畫素材直接取材于每一位考生都深有感觸的場景，有助于激發(fā)考生的寫作熱情，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。三套試卷的作文題向中學(xué)寫作教學(xué)發(fā)出了強(qiáng)烈的信號:寫作要立足于現(xiàn)實(shí)生活的需要，強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用，避免空話。

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