成都工業(yè)學(xué)院有哪些專業(yè)?有模具設(shè)計與制造專業(yè)嗎?

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2024-11-15 18:46:20

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其實成都工業(yè)學(xué)院有哪些專業(yè)?有模具設(shè)計與制造專業(yè)嗎?的問題并不復(fù)雜,但是又很多的朋友都不太了解成都工業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院模具設(shè)計與制造專業(yè)怎么樣,因此呢,今天小編就來為大家分享成都工業(yè)學(xué)院有哪些專業(yè)?有模具設(shè)計與制造專業(yè)嗎?的一些知識,希望可以幫助到大家,下面我們一起來看看這個問題的分析吧!

本文目錄

  1. 請問,中職有哪些專業(yè)呢
  2. 成都工業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院模具設(shè)計與制造專業(yè)怎么樣
  3. 成都工業(yè)學(xué)院是二本嗎 是一本還是二本

請問,中職有哪些專業(yè)呢

其中專業(yè)知識包括::幼師、種植、養(yǎng)殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游、醫(yī)衛(wèi)、會計、文秘、商貿(mào)、英語、音樂、美術(shù)、服裝、服飾藝術(shù)、表演、烹飪、影視制作、樓宇、印刷、動漫等。

職高一般指職業(yè)高中

職業(yè)高級中學(xué)在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的中等職業(yè)學(xué)校,大部分由普通中學(xué)改建而成,一般招收初中畢業(yè)生,學(xué)制3年。

培養(yǎng)目標與中等職業(yè)學(xué)校類似。職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入,畢業(yè)后可以參加對口高考繼續(xù)升學(xué)。

職業(yè)高中是高中的一部分,一般簡稱高中階段。一般來說,職高和普高并無區(qū)別,只是職高要求知識性和技術(shù)性并重;而普高則要求文化性重要。

職業(yè)高級中學(xué)是中華人民共和國的一種職業(yè)教育學(xué)校。

職業(yè)高級中學(xué)與普通高中不同之處在于職業(yè)高中重點培養(yǎng)中級技術(shù)人員和管理人員、中級技術(shù)工人和從業(yè)人員,職業(yè)高中分各種專業(yè),而普通高中不分專業(yè)。

職業(yè)高中對學(xué)生的要求是:具有能直接從事某一職業(yè)的技術(shù)理論知識、專業(yè)知識和操作技能;對于文化基礎(chǔ)課,要具有相當于普通高中的水平。

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擴展資料

職業(yè)高級中學(xué)是中華人民共和國的一種職業(yè)教育學(xué)校?。

職業(yè)高級中學(xué)與普通高中不同之處在于職業(yè)高中重點培養(yǎng)中級技術(shù)人員和管理人員、中級技術(shù)工人和從業(yè)人員,職業(yè)高中分各種專業(yè),而普通高中不分專業(yè)。

職業(yè)高中對學(xué)生的要求是:具有能直接從事某一職業(yè)的技術(shù)理論知識、專業(yè)知識和操作技能;對于文化基礎(chǔ)課,要具有相當于普通高中的水平。

全日制中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育主要招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者,學(xué)制3年,畢業(yè)頒發(fā)中職畢業(yè)證,參加對口高考后學(xué)生們可以根據(jù)高考成績在招收對口高考的普通高等院校中自主擇校。

3+2高職教育班

部分重點中職學(xué)校也開設(shè)3+2高職教育班,與高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作,經(jīng)省有關(guān)部門批準舉辦、招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生,學(xué)制五年,畢業(yè)后發(fā)給省教育廳驗印的??莆膽{,3+2班前三年按學(xué)校標準收費,后兩年按大專標準收費。

培養(yǎng)目標

職業(yè)高中學(xué)校培養(yǎng)與***社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

成都工業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院模具設(shè)計與制造專業(yè)怎么樣

專業(yè)介紹

:模具設(shè)計與制造旨在培養(yǎng)掌握模具設(shè)計與制造基礎(chǔ)專業(yè)知識,具有較強的實際工作能力,能在生產(chǎn)比較好線從事模具設(shè)計、工藝設(shè)計、模具制造、模具維修、質(zhì)量管理等工作,適應(yīng)機械模具行業(yè)生產(chǎn)、管理、服務(wù)比較好線需要的,具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型專門人才。

確認選擇該專業(yè)培養(yǎng)模式其專業(yè)核心能力為:1.冷沖模、塑料模的設(shè)計與制造,2.模具制造設(shè)備的安裝、調(diào)試、使用和維護。3.產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計。

培訓(xùn)要求模具設(shè)計與制造專業(yè)的培養(yǎng)目標是:培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì),面向制造行業(yè),從事模具設(shè)計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數(shù)控機床的操作以及生產(chǎn)管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。體現(xiàn)為制造方面達到模具制造的技師水平,設(shè)計方面達到助理設(shè)計師的水平。

學(xué)制2.5年業(yè)余

核心能力冷沖模、塑料模的設(shè)計與制造,模具制造設(shè)備的安裝、調(diào)試、使用和維護。

課程設(shè)置專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、工程材料與熱處理、數(shù)控技術(shù)、模具制造技術(shù)、塑料模具工藝與塑料模具設(shè)計、沖壓工藝與沖模具設(shè)計、塑料成型機械、模具CAD/CAM、模具價格估算、機加工實習(xí)、鉗工技能實訓(xùn)、數(shù)控機床操作實訓(xùn)、模具技能實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)(設(shè)計)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向機械、電子、電器、輕工、塑料等行業(yè)的模具

設(shè)計、制造和維修,模具設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護與管理工作。電子信息、輕工生產(chǎn)管理、物流管理、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、項目管理以及產(chǎn)品開發(fā)、汽車工業(yè)、機械制造工藝師、CNC工程師等

畢業(yè)生社會需求量大,待遇較高。模具加工方向①模具加工生產(chǎn)組織;②模具數(shù)控編程加工;③模具三維設(shè)計;④產(chǎn)品開發(fā)三維設(shè)計。其他技術(shù)類方向:電子信息、輕工生產(chǎn)管理、物流管理、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、項目管理以及產(chǎn)品開發(fā)、汽車工業(yè)、機械制造工藝師、CNC工程師等。

就業(yè)優(yōu)勢本專業(yè)主要面向機械、模具、汽車、航空、醫(yī)藥等行業(yè),可從事模具設(shè)計與制造、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計與開發(fā)、設(shè)備調(diào)試與管理、數(shù)控操作與編程、生產(chǎn)技術(shù)管理等相關(guān)工作崗位的技術(shù)工作。

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成都工業(yè)學(xué)院是二本嗎 是一本還是二本

一、成都工業(yè)學(xué)院是二本嗎成都工業(yè)學(xué)院是二本院校,該校是四川省人民***主管的公辦全日制普通本科學(xué)校,由四川省教育廳、四川省經(jīng)濟和信息化***會廳委共建,入選全國十三五產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目應(yīng)用型本科建設(shè)院校、首批四川省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、四川省首批教育綜合改革試點單位。

二、成都工業(yè)學(xué)院簡介

成都工業(yè)學(xué)院是四川省人民***舉辦的公辦全日制普通本科學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1913年,是辛亥革命后四川省舉辦的比較好所實業(yè)學(xué)校。學(xué)校曾先后12次更名,歷經(jīng)四川省立比較好甲種工業(yè)學(xué)校、四川省立成都高級工業(yè)職業(yè)學(xué)校、成都無線電機械學(xué)校、成都電子機械高等??茖W(xué)校等多個歷史發(fā)展階段。新***成立后長期直屬國家電子工業(yè)部,1987年起改由四川省人民***主辦、省電子工業(yè)廳主管,2000年調(diào)整為四川省教育廳主管。陳毅元帥曾于1916-1918在我校染織專業(yè)學(xué)習(xí)。江澤民同志曾視察過我校,并親筆為學(xué)校七十五周年校慶題詞:“發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),培養(yǎng)***人才”。

學(xué)校現(xiàn)為全國“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程“應(yīng)用型本科高校建設(shè)”規(guī)劃項目院校,獲得了***支持地方高校改革發(fā)展專項資金項目單位資格,四川省首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校,四川省首批教育綜合改革試點單位、“本科院校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展改革”試點單位,四川省首批創(chuàng)新改革試點高校,四川省博士后創(chuàng)新實踐基地;學(xué)??萍紙@為省級大學(xué)科技園;當選全國新建本科院校聯(lián)盟副理事長單位、四川省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟理事長單位、四川省裝備制造業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟副理事長單位,是四川省教育廳、四川省經(jīng)濟和信息化***會“廳委共建”院校。

建校一百余年來,學(xué)校從未間斷過辦學(xué),始終秉持“手腦并用、學(xué)做合一”的校訓(xùn)和“嚴謹、樸實、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng),堅持“根植地方,魂在應(yīng)用,產(chǎn)教融合,協(xié)同育人”,為國家培養(yǎng)了一大批***人才,為地方的社會經(jīng)濟發(fā)展傾盡綿薄之力。

學(xué)校占地面積1000畝,主校區(qū)位于成都郫都區(qū),此外還有成都市中心的花牌坊校區(qū)和北郊的大豐校區(qū),普通全日制學(xué)生集中在主校區(qū)學(xué)習(xí)。學(xué)校設(shè)有機械工程學(xué)院、材料工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、電子工程學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)與通信工程學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、計算機工程學(xué)院、人文體育與設(shè)計學(xué)院、建筑與環(huán)境工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院(籌)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、信息與計算科學(xué)系、外語系等13個教學(xué)院系和1個繼續(xù)教育學(xué)院,有27個本科專業(yè)。全日制在校學(xué)生約12700人。

學(xué)校共有教職工811人,其中專任教師600余人,副高以上高級職稱教師300余人,碩士及以上學(xué)位教師500余人;3名***教學(xué)名師和6名省級教學(xué)名師,1名“青年”教師,3個***教學(xué)團隊(計算機、機械、機電)和4個省級教學(xué)團隊,教師榮獲全國師德先進個人、全國***教師、省師德標兵、享受***特殊津貼的專家、省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人及后備人選、省有突出貢獻的***專家等稱號40余人次。

學(xué)?!安牧铣尚图翱刂乒こ獭?、“機械電子工程”、“微電子科學(xué)與工程”是四川省首批本科應(yīng)用型示范專業(yè)?!稕_壓工藝與模具設(shè)計》、《高等數(shù)學(xué)》、《機械制造技術(shù)》3門獲批為省級精品在線開放課程。學(xué)校以《轉(zhuǎn)型發(fā)展,產(chǎn)教“五融合”,培養(yǎng)應(yīng)用型工程人才》為題的教改項目獲得四川省第八屆高等教育四川省教學(xué)成果一等獎。

學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備總值1.28億元,圖書館藏書123萬余冊,建有設(shè)備值超過1000萬元、基于萬兆主干網(wǎng)的校園網(wǎng),已形成比較完善的計算機網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系,在四川省高校校園網(wǎng)建設(shè)檢查評估中被評為“***”。

學(xué)校有教育部批準設(shè)立的3個***實訓(xùn)基地(機械電子工程、數(shù)控技術(shù)、汽車檢測與維修),3個四川省教育廳重點實驗室(模具、電加工、無人機飛行控制系統(tǒng)應(yīng)用與技術(shù))和2個四川省哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地(性社會學(xué)與性教育研究中心、無人機產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心);建有50個建制實驗室,200個功能實驗室,其中17個實驗室為與英特爾成都公司等校外單位共同建設(shè)的“產(chǎn)學(xué)研用”實驗室,電工電子實驗室為“四川省***基礎(chǔ)課實驗室”。3個省級實驗教學(xué)示范中心,1個省級虛擬仿真示范中心。學(xué)校校內(nèi)還建有“工程素質(zhì)訓(xùn)練中心”、“大學(xué)生特質(zhì)培養(yǎng)創(chuàng)新中心”及與行業(yè)骨干企業(yè)合作建立的126個校外實習(xí)基地,其中3個省級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地(宏明、仕蘭、寧江機床)。

學(xué)校一直堅持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新能力。我?!靶F蠛献?,實現(xiàn)工程實訓(xùn)基地運行機制創(chuàng)新的探索與實踐”曾獲得***教學(xué)成果一等獎,在校內(nèi)建設(shè)真實工程環(huán)境的訓(xùn)練中心的研究成果在其他高校得到了推廣應(yīng)用。學(xué)生在各項全國學(xué)科競賽中成績突出,在“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽”“全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽”等比賽中,獲得***一、二等獎幾十項,2013年我校學(xué)生獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的***,榮獲“高教社杯”。

學(xué)校廣泛開展了與美國、英國、加拿大、愛爾蘭、德國、日本、新加坡、澳大利亞、新西蘭等國家及我國香港、臺灣地區(qū)的交流與合作,每年選派多名師生赴海外和港臺地區(qū)訪學(xué)進修、合作研究和交換學(xué)習(xí)。與加拿大荷蘭學(xué)院合作培養(yǎng)了十屆近千名雙文憑畢業(yè)生。

經(jīng)過長期的建設(shè)和發(fā)展,學(xué)校以嚴謹?shù)闹螌W(xué)、穩(wěn)定的教學(xué)秩序、良好的育人環(huán)境,保證了人才培養(yǎng)的質(zhì)量,在培養(yǎng)應(yīng)用型人才的教學(xué)改革方面取得了突出的成績。畢業(yè)生深受社會各界歡迎。學(xué)校長期與***電子科技集團、Intel公司、長虹、九洲、華為、京東方、TCL、格力電器、重慶平偉、邁普、上海莫仕、富士康、五糧液等知名企業(yè)合作。畢業(yè)生一次性就業(yè)率長期穩(wěn)定在95%左右,一直是四川省教育廳授予的“普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”。

學(xué)校秉承“實業(yè)興國”的建校宗旨、弘揚“艱苦奮斗”的辦學(xué)精神、堅持“卓越創(chuàng)新”的價值追求、倡導(dǎo)“敬業(yè)樂群”的人文情懷,以質(zhì)量和特色為立校之本,立足成都、服務(wù)四川、面向西部、輻射全國,依托行業(yè)優(yōu)勢,以培養(yǎng)具有現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)、適應(yīng)地方社會經(jīng)濟發(fā)展和行業(yè)技術(shù)進步的基層應(yīng)用性工程技術(shù)人才為目標,致力于建設(shè)一所特色鮮明的地方高水平應(yīng)用型高等學(xué)校。

成都工業(yè)學(xué)院在哪里

成都工業(yè)學(xué)院高考錄取通知書什么時候發(fā)放-快遞查詢?nèi)肟?/p>

成都工業(yè)學(xué)院是公辦還是民辦

成都工業(yè)學(xué)院教務(wù)處電話

成都工業(yè)學(xué)院專業(yè)排名,招生專業(yè)目錄(10篇)

成都工業(yè)學(xué)院有幾個校區(qū)

成都工業(yè)學(xué)院招生辦電話

成都工業(yè)學(xué)院錄取結(jié)果查詢什么時候出來,附查詢時間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)網(wǎng)址入口

成都工業(yè)學(xué)院有哪些專業(yè)附特色重點專業(yè)名單

成都工業(yè)學(xué)院是幾本師資評價怎么樣;

好了,關(guān)于成都工業(yè)學(xué)院有哪些專業(yè)?有模具設(shè)計與制造專業(yè)嗎?和成都工業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院模具設(shè)計與制造專業(yè)怎么樣的問題到這里結(jié)束啦,希望可以解決您的問題哈!


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